导语概要

关于北京致知学校介绍北京致知学校位于京城国际教育核心地带，周边拥有丰富且独特的艺术、体育、文化等教育资源，助力学校为学生提供多元的教学活动。北京致知学校在实施中国国家课程的基础上，创造性融合IBPYP

关于北京致知学校介绍

北京致知学校位于京城国际教育核心地带，周边拥有丰富且独特的艺术、体育、文化等教育资源，助力学校为学生提供多元的教学活动。

北京致知学校在实施中国国家课程的基础上，创造性融合IB PYP/MYP淉程理念和教学策略、评估方式等，致力于培养未来时代的设计者、创变者和创新者。

我们以“修己达人，知行合一”为核心价值观，以天赋教育、社会情感学习、艺术与审美、数字素养为核心优势，为学生提供多元学习环境和多样学习方式，教导孩子对自身身份认同的同时，兼具文化传承与发展能力，跨文化理解能力和全球意识与参与能力。北京致知学校中外籍管理及教学团队成员，既有来自中国基础教育领域的优秀人才，又有国际教育领域的翘楚。在世界背景下培养具有卓越学术素养，怀抱中国身份认同和创新思辨能力的终身学习者。

招生信息

招生简章在线报名

走进北京致知学校

招生对象：

小学：招收KG-G5的学生；初中：招收G6-G9的学生

入学要求：

经过学校入学测试

考试科目：

笔试＋面试

北京致知学校师资团队

张 晔

创始校长、北京师范大学文学学士

美国工商管理硕士学位、20年+ K12学校管理经验

首位引进哈佛大学教育研究院教育项目全球胜任力

深耕国际教育领域多年IB MYP PYP DP IGCSE OSSD A-Level VCE Advanced Placement熟谙多种国际课程优势和特点

Dr. Michael Cacianelli

学术校长、英国剑桥大学教育学博士、美国工商管理硕士、荷兰皇家音乐学院音乐学士

英国剑桥大学国际考试委员会授权考官

曾任意大利罗马知名双语学校校长全面负责学生和教师管理工作

任音乐教育项目及天赋教育项目主任曾执教于英国高中担任授课老师

“天赋教育”领域专家出版教育丛书《理解天赋教育-父母与教育者必读》

陈金荣

小学校长、首都师范大学汉语言文学学士

新加坡南洋理工大学国立教育学院教育管理硕士

任朝阳区劲松四小校长 北京市知**长、超过25年教学 15年校长经验

荣获众多北京市级教育奖项 教育部全国艺术教育论文二等奖

《探索提高艺术教育质量的有效途径，做尚美的我》 于2016年教育科学出版社出版

《深入挖掘资源，打造“五我”特色，提升育人品质》

北京致知学校办学优势

社会与情感学习

致知SEL培养计划，不仅体现于一节课或课后活动中，还渗透于学校生活的各个方面。我们与学生紧密合作，激发他们的学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法和途径，提升他们自我控制、人际关系发展、高效学习与工作的技能，从而与他人愉悦相处、感知幸福、获得快乐。

艺术与审美

艺术与审美学习为每个孩子成为终身学习者赋能。致知坚信视觉艺术、音乐艺术、戏剧表演艺术及舞蹈艺术领域的融合学习是至关重要的。在致知，我们将艺术作为跨学科教与学的媒介，充分借助视觉及表演艺术课程实现美育教育。我们的目标是帮助学生获得感知美、欣赏美与创造美的能力，培养学生成为创造性的学习者。

数字素养

致知积极应用大数据及互联网为标志的新型教学模式，引导并鼓励学生主动学习与探究，去获取信息、筛选信息、独立思考并得出结论;提升学生在快速变化的时代中，学习并掌握科技与应用的意识及能力;创造性解决问题，以响应未来的全球性挑战。

北京致知学校多维度帮助孩子找到自己，成就自己

北京致知学校有两个鲜明的特色：社会情感学习（Social Emotional Learning，SEL）和天赋教育（Gifted Education）。

SEL项目是由美国CASEL组织研究提出，耶鲁情商中心做的RULER项目，具有**机构背书。通过多年的研究与实践，该项目已经众多资源供教师线上使用。

社会情感学习在北京致知学校是具体抓手并真正落地的项目，学校用有一整套的研究方案，可以让所有老师都参与到这一教学环节当中，帮助学生提高他们的能力。

北京致知学校，会将15分钟的早读时间用作孩子的SEL时间，老师们会带着学生一起整理情绪，帮孩子把情绪调动到为一天的学习活动的准备当中；学校在不同学段也安排了1-2节SEL课；在放学前也会有一个Reflection环节。

天赋教育是一个在美国有着50年发展历史的项目。该项目都有丰富的实操经验，老师们可以得到系统的培训，具有很强的可实施性。

北京致知学校课程设置

课程体系：

中国国家课程，IB PYP，MYP融合课程

课余活动：

游泳、高尔夫、马术、冰雪运动、棒球、主持、播音、航模、机器人、数学思维、 编程、STEAM、生物种植、打击乐、舞蹈、声乐、戏曲、工艺美术、数字绘图、中文阅读 与写作、DIY、服装服饰、戏剧、书法、国际象棋、模拟联合国、一对一学科教学、传统文 化等多种社团及选修课。

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那么，选择国际学校有什么优势呢？

1）考试次数多，申请大学时容错率较高，孩子有机会上世界排名更靠前的大学；

2）小班化教学，课程种类多，孩子能根据自身特点选择更合适的课程；

3）强调自主学习，有利于提高孩子的自律能力、自学能力和自主性，为今后上大学打好基础；

4）强调团队合作，有利于提高孩子的团队协作能力和沟通能力；

5）项目制学习，强调跨学科能力的提升，有利于提高解决实际问题的能力；

6）体育运动以及课外活动内容丰富，有利于强身健体和孩子的兴趣培养；

7）学习环境相对**，利于孩子身心健康等。

国际学校推荐

北京市顺义区诺德安达学校

北京市顺义区诺德安达学校将于 2022 年9月开学并迎来批学生。学校位于顺义高丽营，地处中央别墅区、未来科学城、顺义临空区三区交汇之核，占地 53 亩，建筑面积约 35,000 平方米。学校可容纳1,440 名学生并满足 484 名学生的寄宿需求，为 6-18 岁的学生提供十二年一贯制的全新双语体验。

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力迈中美国际学校

北京市力迈中美国际学校坐落于首都奥林匹克公园东侧，环境优美、交通便利，是北京创办最早的国际学校之一。目前在校学生1100余人，以美国籍为主的外籍教师和中方教师共270余人。

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青苗国际双语学校

青苗国际双语学校(BIBS)致力于将学生培养成具备双语能力、多元文化视角和全球化意识的公民, 他们同时拥有广博的知识和正直的品格, 能够在不断发展的全球化环境中有担当,有作为,并较终取得成功。

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报名及方式

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备考国际学校，不同阶段入学考试难度如何？

国际学校初中阶段

初中阶段的国际学校入学考试科目除了英文、数学和中文外，还需要提供成绩单和老师的推荐信。这个阶段的入学考试内容和难度都有所增加，建议在小学阶段就打好英语基础。语文主要考的是诗歌鉴赏或随机主题演讲，需要学生有较好的阅读和演讲能力；数学会考基础的几何和面积计算，还有工程应用题的计算，需要学生有基本的算术和逻辑能力；而英语考试会增加翻译题和理解题，除了基本的英语读写能力外，还需要学生有较强的阅读理解和逻辑思维的能力。

除了必考科目外，有些学校会加入全英文辩论环节，另外，还需要学生提供2~3篇英语的论述作文，来证明自己有足够的英文水平去学习初中阶段的课程内容。