导语概要

北京致知学校学校秉承格物致知的文化精髓，借鉴中国及全球先进教育理念及实践成果，汇集来自本土及世界优秀的教师及管理团队，与学生、家长通力合作，创建一个中西文化和谐共生，中西教育相得益彰的学习者社区。致知

北京致知学校

学校秉承格物致知的文化精髓，借鉴中国及全球先进教育理念及实践成果，汇集来自本土及世界优秀的教师及管理团队，与学生、家长通力合作，创建一个中西文化和谐共生，中西教育相得益彰的学习者社区。

致知学校中外籍管理及教学团队成员，既有来自中国基础教育领域的优秀人才，又有国际教育领域的翘楚。他们对创建中西方文化融合的学习社区拥有深刻的认知与理解，在以学生为中心的教学活动中拥有丰富的实践经验。他们在致知学校中达成共识，帮助每个学生成为**的自己。

招生信息

招生简章在线报名

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招生对象：

小学：招收KG-G5的学生；初中：招收G6-G9的学生

入学要求：

经过学校入学测试

考试科目：

笔试＋面试

北京致知学校师资团队

张 晔

创始校长、北京师范大学文学学士

美国工商管理硕士学位、20年+ K12学校管理经验

首位引进哈佛大学教育研究院教育项目全球胜任力

深耕国际教育领域多年IB MYP PYP DP IGCSE OSSD A-Level VCE Advanced Placement熟谙多种国际课程优势和特点

Dr. Michael Cacianelli

学术校长、英国剑桥大学教育学博士、美国工商管理硕士、荷兰皇家音乐学院音乐学士

英国剑桥大学国际考试委员会授权考官

曾任意大利罗马知名双语学校校长全面负责学生和教师管理工作

任音乐教育项目及天赋教育项目主任曾执教于英国高中担任授课老师

“天赋教育”领域专家出版教育丛书《理解天赋教育-父母与教育者必读》

Gavin Johnson

中学校长、英国Edge Hill大学获得IT和商业管理学士学位

19年的教育经验 10年担任学校领导职务

超过25年教学 PGCE证书

曾带领教学团队获得IB MYP和DP项目授权，获得WASC和CIS的认证

曾在英国、卡塔尔、印度尼西亚、中国北京等的IB学校工作

北京致知学校办学优势

社会与情感学习

致知SEL培养计划，不仅体现于一节课或课后活动中，还渗透于学校生活的各个方面。我们与学生紧密合作，激发他们的学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法和途径，提升他们自我控制、人际关系发展、高效学习与工作的技能，从而与他人愉悦相处、感知幸福、获得快乐。

艺术与审美

艺术与审美学习为每个孩子成为终身学习者赋能。致知坚信视觉艺术、音乐艺术、戏剧表演艺术及舞蹈艺术领域的融合学习是至关重要的。在致知，我们将艺术作为跨学科教与学的媒介，充分借助视觉及表演艺术课程实现美育教育。我们的目标是帮助学生获得感知美、欣赏美与创造美的能力，培养学生成为创造性的学习者。

数字素养

致知积极应用大数据及互联网为标志的新型教学模式，引导并鼓励学生主动学习与探究，去获取信息、筛选信息、独立思考并得出结论;提升学生在快速变化的时代中，学习并掌握科技与应用的意识及能力;创造性解决问题，以响应未来的全球性挑战。

北京致知学校有哪些优势？

致知学校的中外籍管理及教学团队，既有来自中国基础教育领域的优秀人才，又有国际教育领域的翘楚。他们对创建中西方文化融合的学习社区拥有深刻的认知与理解，在以学生为中心的教学活动中拥有丰富的实践经验。

北京致知学校致力于培养自我驱动、善于沟通、勇于创新的学习者、成长者和创造者。我们在课程建设上突出的核心优势为社交情感学习、艺术与审美、数字素养三个主要方面。我们为学生提供一个被尊重、支持、信任的校园文化。我们认为学习的乐趣不是简单的被灌输，而是一种美好的体验，让孩子在自由氛围里成人、成才、成器。学校和耶鲁大学的情商教育中心在年初疫情期间进行了深入沟通，取得了耶鲁大学教育Ruler教育项目在中国实施的授权，我们成为了耶鲁大学情感教育项目在中国的所合作学校。我们会采用耶鲁大学社会情感课程体系与教学资源，所有的教师也将定期接受耶鲁大学的培训。

另外，致知的图书馆教学项目，是我们着力打造的教学特色之一。作为国际课程的核心环节，融合中国国家课程在培养阅读素养方面的要求和标准，参考美国AASL图书馆课程体系，培养学生的可持续学习能力。以信息素养课程为重点，结合IB课程体系中知识理论课（TOK）的理念，使学生在信息爆炸时代有效搜索、阅读、思考、分析、筛选、获取，并正确使用、传播和反馈信息。与学科紧密合作，深度参与IB探究式教学，着力培养跨学科五大学习技能，特别是研究技能，使之自然融入学生的学习和生活中。

北京致知学校课程设置

课程体系：

中国国家课程，IB PYP，MYP融合课程

课余活动：

游泳、高尔夫、马术、冰雪运动、棒球、主持、播音、航模、机器人、数学思维、 编程、STEAM、生物种植、打击乐、舞蹈、声乐、戏曲、工艺美术、数字绘图、中文阅读 与写作、DIY、服装服饰、戏剧、书法、国际象棋、模拟联合国、一对一学科教学、传统文 化等多种社团及选修课。

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就读国际学校有哪些具体优势？

一、语言准备

国际学校是英语教学，学生如果语言不过关，上课就会很吃力。对于想要选择国际学校的家长和学生来说，从现在开始就要重视英语学习。英语能力提升了，不仅可以更顺利地通过入学测试，进入国际学校之后也能马上适应纯英文的教学环境。

二、课程准备

国际学校一般开设A-Level、AP、IB相关课程，有的学校专注于一种课程，有的则开设了几种课程。家长和学生需要提前了解学校的课程情况和难易程度，提前做好相关科目的预习，学习难度还是非常高的。

三、考试准备

进入国际学校后，不管未来是选择高中出国还是本科出国，学生都需要开始准备标化考试。美高方向的孩子需要准备小托福、托福、SSAT，美本方向的孩子需要准备托福和SAT。要想在标化成绩上取得高分，不是一蹴而就的，而是日积月累的。家长和孩子要了解考试情况、报考次数，以及自己想要的成绩，并做好提前规划和准备。

国际学校推荐 中育贝拉国际高中

贝拉国际教育是的中国蕞知名的国际教育项目提供商之一，在美国洛杉矶、加拿大温哥华、中国北京、中国广州、中国苏州、中国贵阳、中国佛山均设有分支机构。今年已成功办学第5年，秉承“专注学府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的办学理念，坚持“公立、优质、全面”的国际教育标准，为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。

立即

清华志清中学国际部

清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹，自创并引进西方优秀的教育形式，交融了中西方优秀文化的教育内容，充沛思索学生的开展特性，引入具有高度国际认可度的AP课程，并加设托福和SAT英语强化课程，为学生发明一个绿色、安康，中西分离的学习环境，培育具备国际视野的跨文化人才。

立即

北京市中关村外国语学校

北京市中关村外国语学校成立于2004年，是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校，目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部，面向全市（部分国际班面向全国）招生。学生学籍考核全部纳入海淀区教委管理，教师接受海淀区教研科研指导，教学管理、师资建设、质量监控具有海淀特色。

立即

北京达罗捷派学院

达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校，全面承袭母校小而美的办学宗旨，采用1：5师生比的英文教学模式，引进同步课程，以全球前沿的项目式学习（Project-Based Learning）、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展，为其制定专属学习计划，真正做到因材施教，发掘学生自身特质，培养综合性能力。

立即

北京优质国际学校

格瑞思国际学校 海淀区

招生对象： 初中 高中

学校性质： 私立国际学校

课程体系： AP

留学国家：美国

学校介绍：北京格瑞思国际高中为学生们开设了美国AP课程、中美高中大学连读国际班、美国大学AP国际课程等，努力于培育学生的国际化思想，为完成学生的出国梦不断努。

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新桥外国语高中 丰台区

招生对象： 高中

学校性质： 私立国际学校

课程体系： AP课程、中韩课程

留学国家： 美国 韩国 日本

学校介绍： 新桥外国语高中学校设有普通高中班、美加国际高中班、英澳国际高中班、韩国国际高中班、国际部（留学生部）等项目，努力让每一个学生都体验适合高中教育的体验。

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爱迪国际学校 朝阳区

招生对象： 高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： A-LEVEL课程、美式初高中课程

留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲等

学校介绍： 北京爱迪国际学校做到了100%，**率80%。爱迪的学生已遍布剑桥大学、麻省理工、斯坦福大学、悉尼大学、墨尔本大学等学校。

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报名及方式

了解更多国际学校的相关信息

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备考国际学校，不同阶段入学考试难度如何？

国际学校初中阶段

初中阶段的国际学校入学考试科目除了英文、数学和中文外，还需要提供成绩单和老师的推荐信。这个阶段的入学考试内容和难度都有所增加，建议在小学阶段就打好英语基础。语文主要考的是诗歌鉴赏或随机主题演讲，需要学生有较好的阅读和演讲能力；数学会考基础的几何和面积计算，还有工程应用题的计算，需要学生有基本的算术和逻辑能力；而英语考试会增加翻译题和理解题，除了基本的英语读写能力外，还需要学生有较强的阅读理解和逻辑思维的能力。

除了必考科目外，有些学校会加入全英文辩论环节，另外，还需要学生提供2~3篇英语的论述作文，来证明自己有足够的英文水平去学习初中阶段的课程内容。