长沙5-12岁儿童注意力训练课程

注意力不集中的表现

今天我们身边约60%的孩子会出现不同程度的注意力问题

国际级注意力健康度测评

会自愈吗

世界卫生组织的研究：

全球有60%的注意力问题儿童在13-15岁出现发育型改善，但仍有40%的儿童把问题带到成年。

我们是怎么做训练的

心理辅导

解决：因挫致感和被边缘化产生的自卑心理；

作用：建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望；

地位：虽然注意力问题是偏生理性的问题，但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。

解决：孩子所面对的心里和能力问题；

作用：开启一切可以调动的感官功能，对所学内容形成深度记忆；

地位：公认有效的教育辅导和心理辅导的工具，具有互动性、趣味性、竞争性特点。

解决：走神、多动、冲动、作业拖拉等问题；

作用：提离自主管理能力，减少对外界干预的依赖；

地位：是现代意义上注意力训练的核心技术，安全、高效;美国心理学会推荐、FDA认证技术。

在美国，每年有20万青少年接受脑电生物反馈训练。84.7%的学员在CNS的持续监测下，有明显的学习工作能力提高。

多年来美国应用脑电生物反馈来保持奥林匹克运动中射击、射箭、跳水等项目运动员的好状态。

总书记观看脑电生物反馈技术，给予大力肯定。指出：教育需要坚实的科学基础，因人而异、因教施材。

为了保持长时间飞行中注意力的集中，美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。

大脑是可以训练的

大脑处理着我们每天所有的思想和行为， 他影响着我们如何思考、阅读、学习、记忆、行为和情绪。

约翰·J·瑞迪博士(哈佛大学医学院):

(大脑)经过生长或者保持活力或诱惑对使用或不使用进行反应， 因此，我们第1次学着把脑力弱点看作需要训练和练习的身体系统。

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