合肥协和双语学校融合课程是遵循义务教育阶段国家课程的基本要求和安徽课程整体框架设置的，强化学生的探究能力，提升英语素养。基础型课程夯实学科知识和技能;拓展型课程体现丰富性和选择性;探究型课程重视体验性和实践性。三类课程进行有效融合，共同培养知识基础扎实、双语能力突出、思维和实践能力强的学生。小学融合课程通过夯实中国基础课程，融入全球先进的教育理念，关注学生的人格养成和个性发展，力求把学生培养成道德人格健全、个性特长鲜明、学科基础扎实、外语学科特强、创新精神突出，既有浓厚的中国文化底蕴，又有国际视野和国际胸怀的未来小公民。本期将为大家介绍合肥协和融合课程之体育课程。

1.腰旗橄榄球

腰旗橄榄球既强调个人能力、又体现团队作战，腰旗橄榄球运动的危险性低，是一种安全的“非撞击性”运动，容易上手。腰旗橄榄球规定不允许抱人和推人，防守方拉下持球进攻球员腰带上的一条腰旗，进攻就被阻止。整节课我们设置综合素质练习和腰旗游戏为热身，引导学生积极练习传接球及位置跑动，模拟1VS1的真实情境，感受进攻与防守的操纵性技能。在进攻中，为了将球安全推进到目标位置，团队的每个人都必须用尽全力完成自己的任务。

2.足球

在足球模块化教学中，我们把安徽省中小学生足球教材与协和特色课程模块深度融合，按照不同年级不同学段，梳理出阶梯型的教学内容和目标。比如二、三年级的学生主要学习熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分，同时依据学生学习情况调整教学进度。每周一次的二、三年级的足球ECA课程，是孩子们最开心的课，因为孩子们真的爱踢足球。课堂上我们把运球、传接球、2VS1、8VS8对抗游戏贯穿课堂。

3.躲避球

躲避球是一项发展灵敏，速度素质为主的体育运动，之所以选择躲避球作为教学内容，是因为通过对这个模块的学习，能发展学生身体的灵活性和协调性。同时，在教材的选择上，注重全面发展，既可以锻炼到上下肢，又可以掌握技术，认识团队配合的重要性。课堂上，我们以躲避游戏开展热身，随之学习躲避球的精准地传、接、躲技能，一节课渗透1-2个规则，慢慢的学会比赛。通过躲避球的练习，把思想教育贯穿于教学之中，让学生养成日常锻炼时注意安全的意识和习惯，培养学生终身运动的意识。

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