未来教育将以何种形态存在？我们身处教育大变革之中，全世界都在探索某种更常规化的新型教育，IB在当下，被更多教育者推崇，他究竟有何种魅力？课程用被誉为IB国际教育的脊梁——IB MYP。

武汉澳洲国际学校教育底蕴、卓越的教学效果和优秀的教师团队。我校小学三年级、五年级和初中七年级、九年级的全体师生每学年到澳大利亚PLC学院学习生活一个月，由PLC的教师给学生上课，即能强化学生的英语学习，又能让学生感受发达国家不同的文化氛围，增强学生跨文化的适应力。

超学科探究IB课程，引进国际先进教育理念

开展超学科主题探究学习，让学生能够在各个学科之间建立

发现将各个学科整合起来的方法，最终做到学以致用、知行合一。

引导学生探索一系列代表人类经验的主题，培养具有国际情怀的学习者。

学科课程包含分科课程和跨学科课程两部分：

分科课程和国家九年义务教育课程标准一致，开设平衡的八大学科组，确保学科基础知识扎实。中西合璧，重视基础，重视综合培养学生在全球化社会中所需要的知识、技能、态度以及对世界的认识。

跨学科课程以MYP项目理念为指导，以学科课程为载体，结合学生熟悉的当地环境，设计相应的跨学科主题。跨学科课程的目的是为学生提供综合应用学科知识的机会，理解学科间的，抽象出知识的共性和认识世界的通用方法。