3-12岁是培养孩子思维的关键期，每个孩子在不同的年龄阶段都有不同的思维能力。早期的数学思维培养对于一个人的综合能力发展起到了至关重要的作用。

武汉至慧少儿思维7-9岁儿童精品思维课程面向7至9岁儿童开设，课程涉及数与计算、图形与几何、生活中的数学问题、趣味数学问题等多方面内容等多方面内容，将哈佛案例教学法贯穿于教学中，旨在进一步帮助孩子形成逻辑思维，并进一步发展孩子的想象性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

推荐课程：思维能力提升精品课程系列

“i至慧•多元趣味教学体系”是至慧少儿思维首创的趣味性、智能化、互动式教学体系，采用“哈佛案例教学法”，辅以“i至慧”家校互动020平台及“智能测评体系”，全面跟踪学习过程，迅速提升孩子的学习兴趣并拓展其数学思维能力。

智能测评体系，精准定位全称跟踪。

适合对象：7-9儿童

教学目的：通过系列课程学习，逐步使孩子逻辑思维形成

课程设置：

课程内容：

数学形象思维向抽象思维的过渡阶段，课程涉及数与计算、图形与几何、生活中的数学问题、趣味数学问题等多方面内容，系列课程逐步使孩子逻辑思维形成，进一步发展孩子的想象性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力。

班型设置：

精英班课程介绍

针对日校成绩优秀学员，开设精英课程，精英课程从JA-PE（从小学一年到五年），从思维的深度和广度两个维度，结合经典“哈佛案例教学法”全面提高孩子的计算能力、生活应用能力、空间想象能力、观察分析能力和逻辑推理能力。课程从每年3月开始（各大数学杯赛决赛刚结束）到2月结束，一年的学习周期可覆盖全部杯赛常考知识点。“哈佛案例教学法”的结合，课前预习、课堂互动式的讨论，让学员在学习的过程中全面提升“思维能力”！

超常班课程介绍

集中精英班中优秀学员，开设超常课程，超常课程从JA-PE（从小学一年到五年），从思维的深度和广度两个维度，结合经典“哈佛案例教学法”全面提高孩子的计算能力、生活应用能力、空间想象能力、观察分析能力和逻辑推理能力。课程从每年3月开始（各大数学杯赛决赛刚结束）到2月结束，一年的学习周期可覆盖全部杯赛常考知识点。专家教研全新教材，精选教师。力争在各大杯赛都取得好成绩。

课程特色：

1、日校部分整体超前：通过JA的学习掌握日校二年级80%的内容，通过JB的学习掌握日校三年级80%的内容，日校内容的提前学习，帮助学员拓宽知识的广度！

2、思维拓展部分的结合，帮助学员加强知识的深度！