学习数学的过程是锻炼逻辑思维的过程，也是培养思考能力的过程。幼儿期是幼儿数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期，而幼儿数学教具有利于幼儿数学逻辑理念的发展。

武汉天才宝贝幼儿HABA数学特色课程以游戏的形式贯穿知识点，以训练孩子的逻辑思维能力，培养孩子用学到的知识去解决问题，以及激发孩子数学学习兴趣为主。通过该课程的学习，不仅能够帮助孩子学以致用，更能帮助孩子养成良好的习惯！

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1、以孩子为主，根据孩子的发展特点展开教学

2、提供充分的教具，以游戏的形式贯穿知识点

3、把握孩子的敏感期，锻炼孩子逻辑思维能力

4、老师居于协助的地位，营造轻松的学习氛围

5、充分调动孩子的观察能力，让孩子自主学习

教学对象

处于幼儿阶段的孩子

教学目的

1、让孩子用学到的知识去解决问题（直接目的）

2、让孩子对学习有兴趣，养成良好的学习习惯（间接目的）

课程周期

课程共两年年，每年48节课。一周一次课。二期课程24周后可一周两次

教学内容

HABA数学主要是对孩子综合数学能力进行训练的一个课程。通过教具游戏，让孩子真正的对数学感兴趣，并且能把所学的知识运用到以后学习生活中去。HABA数学的教学内容主要分为三个部分，首先是数学基础知识 。包括分类、排序、测量、类比、四则运算等。第二，综合数学能力。包括分析、归纳、总结、观察、记忆、策略应用、逻辑思维，第三，情感态度。包括团队合作意识、良性竞争意识。

课程结构

一期：一期的课程主要以老师引导为主。12个月的课，分为10个大知识点。四周一个小复习，八周一个大复习，所有的知识只是让孩子理解概念并且可以将学到的知识到生活中去，游戏多为单个能力的训练，策略较强的综合性游戏会在后期出现。前期游戏多为孩子观察能力、记忆能力、专注力的训练。在这一阶段养成孩子良好的学习习惯、思维习惯。这一阶段多以综合性游戏为主，并且让孩子开始进行自我总结反思。

二期的课程以孩子自主学习、孩子与孩子之间互相学习为主。知识点的学习前8周每周都有新的知识点，后期每四周为一个大知识点。游戏难度较大，多以综合性游戏为主，会根据班级孩子情况添加一定的适合孩子的单个能力提升的游戏。孩子要具备一定的归纳总结的能力，并可以将总结到的经验运用到下一次的游戏中去。