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青少年心理辅导 68课时，拱墅区 了解详情

心理师三级 72课时，萧山区 了解详情

少儿心理师 54课时，上城区 了解详情

二级心理师 68课时，下城区 了解详情

心理学习班 72课时，西湖区 了解详情

幸福心理学家庭篇 48课时，余杭区 了解详情

2015年5月，德瑞姆心理教育与CIIS美国加州整合研究学院正式签署战略合作**。未来双方会在应用心理学，特别是技术教育方面展开深入合作。德瑞姆心理教育的学员有机会前往旧金山游学，CIIS也会派出优秀教师来到中国讲学，举办工作坊。心理师的硕士学历教育在紧锣密鼓的筹备中，前往旧金山游学以及参加中国工作坊的学员，都可获得相应的美国学分，更有利于未来硕士学历班系统性的学习。如果学员英语流利，有能力独立完成论文，并有意愿进行下一步深造，未来在修满规定学分之后，就能获得CIIS的硕士学位，该学位由WASC发出，受到国际认证。

关于整合取向心理

整合心理取向就是在人本主义理念基础上，结合精神分析、家庭治疗、正念与冥想等优秀心理治疗取向，匹配来访者的内在，形成每个人独有的而不是固有的模式。爱慕拉尼教授认为整合心理是“具有灵性取向的心理学”。来访者的内在就是*好的资源，这些资源包括了个人经验以及内在真实的感受。基于来访者的内在状态及感悟，加之师本身的经验，使得师能更有效的更有针对性的引领来访者，让他们重新去关注与认识自身的困惑。这样一来，在解决了当下困惑的同时，更是带领着他们寻找到了另一条出路、活出了新的感悟。

生活中或许我们常常被迫戴着面具说着违心的话，但我们的身体却不会说谎。当我们打开躯体认知，发现创伤与疗愈恰恰都关乎于内在。整合取向的经验告诉我们，体悟当下的感受，对自身内在的觉知能够帮助我们回归心安的状态。

**3天工作坊，我们可以在探索询问技术的路上，收获更有效的发问与沟通的艺术。整合多种方式的认知、洞见、躯体觉知，开发临在的感受，整合各种渠道的直觉，敲开生命的自我成长之门！

整合取向案例：

美国小伙子Kevin与他的中国女友交往了两三年时间，两人感情不错。但是Kevin从未考虑过与女友结婚，这一点让女友非常痛苦，*终选择了和Kevin分手。Kevin很伤心，找到了心理师求助。师用认识疗法与Kevin进行了深入探讨，发现尽管Kevin认为自己很爱女友，但是他不想让自己陷入对家庭的责任当中，他认为人是自由的，不应该受到束缚，任何人哪怕是妻子也不行。因此Kevin在婚姻问题上迟迟未能做好准备，此刻他依然坚持自己的想法。发现了这一点的师结合以往的经验，选择不再以理性思辨的方式与Kevin交流，转而指导Kevin暂时放下一切理性思维，关注自身内在的感受。经过师的引导，Kevin对内在的困惑进行了一定的冥想，发现自己从这种直观的体验当中体会到了新的感受、得出了新的想法，困惑也随之豁然开朗。现在的Kevin能够从情绪上体会女友的感受，和女友对二人关系的期待，进而认识到爱不单纯是一种在一起时的快乐，更是一份对他人的责任。

工作坊特点

l 引进了美国*前沿的心理取向技术

l 国内首次以整合心理学为主题的工作坊

l 收获发问与沟通的对话技术

l 由美国心理学家亲自指导的正念冥想的训练，打开内在的自我潜能

l 与你本身擅长的各大心理流派技术有机结合，形成有个人特色的独有整合取向

l 开掘你自身的潜在资源的同时，整合你自己的独特路径，走一条自我成长的路

招生对象

1.积累一定经验的心理师

2.已参加过一些心理流派的学习并对各心理学流派有一定的了解的心理专业人士

3.掌握一定的技巧，对整合心理非常感兴趣并想要了解的人士

4.从事企业高管教练的人士

工作坊安排

模块一

l 介绍整合心理学与心理治疗

l 身体、思想、心与灵魂的取向

l 创造共情的基础

l 对文化的考量

l 个性与无意识的动态本性

l 心理治疗师的训练——体验学习

疗法练习：探索整合的自我

模块二

l 进行减压的冥想指导

l 现代文化中，心理治疗所扮演的角色

l 将传统的、集体主义-注重家庭的自我与现代的、个人主义-注重个体的自我进行混合疗法练习：俩俩成对，探索并整合个体自我与集体自我

讨论并总结

模块三

l 指导对意识和存在进行询问的技术

个案讨论

模块四

l 案例：4-6名学员

l 对案例的讨论

疗法练习：以小组为单位进行案例讨论并总结

模块五

l 以正念冥想开场，培养与情绪共处的能力

l 在心理治疗工作中，无意识所扮演的角色

l 无意识说了些什么？聆听与触碰无意识的几种办法

l 个案讨论

模块六

l 疗法练习：俩俩配对，尝试接触无意识

l 讨论

l 讲座：打开多种认识的路径，了解询问的艺术——必不可少的好奇心，洞察力，智力，以及直觉的多种通道

练习：以小组为单位，练习多种认识路径的询问技术

招生对象

1.积累一定经验的心理师

2.已参加过一些心理流派的学习并对各心理学流派有一定的了解的心理专业人士

3.掌握一定的技巧，对整合心理非常感兴趣并想要了解的人士

4.从事企业高管教练的人士

导师简介

Alzak Amlani 阿尔扎克 爱慕拉尼博士

——爱慕拉尼博士自1997年起专业从事心理。他是美国加州整合研究学院（California Institute of Integral Studies ）整合心理学教授。他的心理治疗取向具有范围宽广、文化多元、切入深层的特点，包括人本主义、分析心理学（荣格心理学）、当代精神分析、认知行为和创伤治疗。他也采纳东方文化的精神取向，长期在美国、印度、俄罗斯给心理治疗师上课、教授工作坊，内容集中在多元文化心理、心理和灵性成长、整合心理。

翻译 朱彩方博士

朱彩方，澳门城市大学博士生导师。加里福尼亚整合研究学院（California Institute of Integral Studies）东西方心理学系博士学位，哈佛大学神学院神学研究硕士学位及北京第二外国语学院英语系英美语言文学学士学位。本人多年研究禅修整合心理疗法，对整合心理技术有深入的了解。

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客服时间：早上9点~下午6点，其他时间请在线报名或留言，谢谢！

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学校介绍University Profile

德瑞姆职业技能培训中心创立于2002年，是中国心融集团旗下公司。 集团以“中国人心理健康的承担者”为使命，努力引领着行业发展的方向，是目前中国唯一家专业提供应用心理服务为主营业务的集团公司。心融集团辖下拥有五家全资控股公司、一家学院和两家研究机构：德瑞姆心理学院、德瑞姆心理中心、心融管理公司、爱弥儿儿童心理教育公司、全球华人心理网、立信德瑞姆心理学院、认知行为研究中心、儿童教育EQ训练实验中心。 德瑞姆职业技能培训中心是中国心理师的摇篮，政府授权的**家职业心理师培训机构，专注于心理学人才的培养，办学10年，上万名优秀学员，成就了中国心理学教育领域的领导品牌。

2004年，德瑞姆与美国心理协会合作出版了《职业心理师丛书》，弥补了中国心理理论教学与实践指导的空白。其中《心理理论-第8版》是现在美国130所大学包括哈佛、斯坦福、哥伦比亚大学等名校都在使用的教材！ 2005年，德瑞姆与香港临床催眠学院、美国催眠治疗师评审委员会（A.C.H.E）合作在国内展开催眠师的培训与考证工作。 德瑞姆目前拥有学术界知名教授、心理界权威专家组成的专家督导顾问团，上海*负盛名的心理学以及心理领域的专家们都加入到了德瑞姆的团队中，包括《国家职业资格﹒心理师》国家专家组的部分成员。 德瑞姆职业技能培训中心凭借合作全球的心理研究机构，率先在国内建立起研究、培训、产品和服务为一体的应用心理学产业链。 德瑞姆心理师课程专为中国心理师量身定做，聚焦西方心理经典，独创中国心理师培养模式，开发出中国心理领域**套“培养心理师的教育研发系统”，营造了很MBA化的氛围，在这里能学到国际心理医生的思维及技术。 如今，德瑞姆已经桃李满天下，已为中国培养了上万名职业心理师。从这里走出的心理师，开出自己的心理诊所,建起心理测量行，成为培训、拓展机构的总裁总监，成为享受殊荣的HR和EAP专家……