技术的高低成为汽车工程师就业或者创业的核心竞争力，只有手里的技术硬，才能做的还好；而汽车维修是汽车维护和修理的泛称，就是对出现故障的汽车通过技术手段排查，找出故障原因，并采取一定措施使其排除故障并恢复达到一定的性能和安全标准；汽车维修包括汽车大修和汽车小修。 课程适合哪类人学？

有志青年

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喜欢从事汽车维修、技术管理行业的有志青年们

动手能力

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具有良好的动手能力，感性思维较强的人员

毕业生

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高中毕业或同等学历的应往届毕业生们

高薪工作

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想在较好的前途行业里获得一份高薪工作

课程由浅入深，循环渐进

电器模块

发动机保养维修模块，发动机阶段达标考核，电器保养维修模块

底盘模块

底盘保养维修模块、底盘阶段达标考核，二手车鉴定与买卖流程

鉴定报告

二手车鉴定报告，事故车和水泡车车鉴定技巧，二手车估价方式

检测维修

检测维修主要包括电控检测诊断模块和岗前实训实战

若论教育，我们更专业

教学模式

挖掘教育教学创新思路，转变教学方法，紧跟社会动态，逐渐形成了一条"理实一体化"的创新教学模式。

工作模式

采用"工单式教学"，上课下车间，将企业的工作模式引进课堂，为学生将来走上工作岗位做好铺垫。

学以致用

以就业为导向，从实际需求出发构建课程，着眼于学生们动手能力的培养和理论知识的升华。

校园环境

为了营造熟悉温暖的校园环境，学校老师对学生给予无微不至的关怀，在教学上坚持手把手教学。

兴趣引导

技能+学历，汽车学习兴趣引导，全过程职业素质养成，系统汽车知识学习，维修实战能力培养。

汽修人才

不断挖掘教育教学创新思路，打造行业熟悉、技能熟练、运行规范的综合汽修人才。

好机构，师资说话

邝卫东

拥有二十多年实战经验机动车维修二级技师新能源机动车技师曾为多家汽修公司提供技术指导以及技术顾问多次领导学生团队参加重要技术比赛

黄忠诚

黄忠诚校长，本科毕业，中级专业技术职称，双师型（讲师兼工程师），负责学校教学管理和行政管理，以及担任机械基础和思想品德等课程

丁葵杰

学生处处长，本科毕业，计算机专业讲师职称，负责学校学生管理工作，担任计算机基础和计算机网络、城市轨道交通概论等课程，有多年教学经验

张日龙

原部队后勤汽车维修技师，二手车高级评估师，军地两用人才培训教师，担任汽车电器和基础发动机等课程。从事汽修教学多年，有很大教学成果

营造良好学习氛围

将企业工作模式引进课堂

发动机课室

课室环境

培训环境

学习现场

培训现场

区

技能+素质结合教学

培养汽车人才

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